Neurofeedback hilft zu kontrollieren, lernen, Erfolg

Durch ein Wechselspiel von Hemmung und Enthemmung bestimmter Bereiche, unser Gehirn kann immer garantieren die Verarbeitung von besonders wichtige Impulse. Neuronale alpha-Schwingungen regulieren den Fluss von Informationen in bestimmten Regionen des Gehirns, so dass Kapazitäten für die Verarbeitung neuer stimuli freigesetzt werden. „Das richtige timing von alpha Oszillationen ist stark verbunden mit der Leistung in kognitiven Aufgaben und Wahrnehmung tests“, erklärt Dr. Hubert Dinse vom Institut für Neuroinformatik und der Abteilung für Neurologie am Bergmannsheil.

So weit, aber es wurde nicht klar, ob die Lernergebnisse können auch beeinflusst werden durch alpha-Oszillationen. Um dies zu klären, das team, zu dem auch Hubert Dinse, Marion Brickwedde und Marie C. Krüger, lehrte die Jungen, gesunden Menschen, wie der Regulation von alpha-Schwingungen nach oben oder unten.

Gedanken und Gefühle beeinflussen die Schwingungen

Für zwei aufeinander folgenden Tagen, die Probanden nahmen in dem, was ist bekannt als neurofeedback-training, während die Sie erhalten Echtzeit-feedback auf Ihr Gehirn signal in form von Farben auf einem computer-Bildschirm. „Auf diese Weise konnten die Teilnehmer erfahren, welche Gedanken oder Gefühle, die Sie verwenden können, verstärken oder reduzieren-alpha-Oszillationen in touch-Verarbeitung Regionen des Gehirns“, erklärt Marion Brickwedde.

Folgende, dem rechten Zeigefinger von den Teilnehmern wurde elektrisch stimuliert, die für 20 Minuten. Dies stimuliert die kortikale Lernprozesse und verbessert den Tastsinn. Dieser Prozess ist unabhängig von Erfahrung, motivation oder Aufmerksamkeit und ermöglicht so eine besonders effiziente Untersuchung der kortikalen Grundlagen des Lernens.

Teilnehmer, die in der Lage waren, erfolgreich zu verstärken Sie Ihre alpha-Oszillationen erlebt eine besonders starke Verbesserung in Ihrem Sinn berühren. Im Gegensatz dazu, dass Teilnehmer, die reduzierte Ihre alpha-Oszillationen nicht besser überhaupt auf Durchschnitt als Ergebnis der stimulation.